jueves, 7 de febrero de 2013

TEORÍAS DE LA COMUNICACIÓN

TEORÍA DE COMUNICACIÓN Y ALDEA GLOBAL
De acuerdo con los apuntes facilitados a través del Apoyo Digital de la UNID, “En el momento que la comunicación se transmite mediante los medios electrónicos y nueva tecnología, con la velocidad y alcance de los mensajes,  modifica nuestros sentidos, nos sirve como  un portal al mundo porque nos permite ver y oír personas y hechos como si estuviéramos ahí, nos permite traducir la experiencia de percibir o expresar el mundo de otra manera”.
Marshall McLuhan es considerado el padre de la aldea global, él afirma que el medio es el mensaje y que la tecnología se considera como una extensión de nuestro cuerpo y nuestros sentidos.
Según McLuhan adoptó esta idea y la expresó en sus escritos: “Todos los medios son metáforas activas por su poder de traducir la experiencia en formas nuevas. La palabra hablada fue la primera tecnología mediante la que el ser humano fue capaz de tomar distancia de su entorno a fin de captarlo de un modo nuevo”.  (http://www.comunicologos.com/teorias.php)

TEORÍA DE COMUNICACIÓN Y CIBERNÉTICA
“Estudia el proceso en el cual las personas se comunican entre sí, mediante el cual se utilizan medios, mensajes e individuos, y todo comportamiento nos comunica algo, ya sean gestos, miradas, palabras, etc.” (Lectura 4, UNID, ADI, Comunicación).
En sí esta teoría está basada en controlar como comunicar la información después que se recibe y es transformada entre las personas y las máquinas. Hay que tomar en cuenta la fuente de información, el transmisor, el canal de transmisión, el receptor y el destino. Para que se obtenga la respuesta deseada es necesario automatizar la información.
Según Norbert Wiener, fundador de la cibernética, que propone un sistema circular retroactivo, “la información es la materia constitutiva de la sociedad”. (http://www.comunicologos.com/teorias.php?id=52)

TEORÍA DE COMUNICACIÓN Y CULTURALISMO
Estudia el comportamiento entre el consumidor y su objeto de consumo, mediante la cultura de las personas y los cambios que la transforman.
La comunicación transmite la cultura que al pasar del tiempo está en continuo movimiento. Los medios de comunicación reflejan y comunican cómo es una cultura en todos sus aspectos ya que define clase, raza, sexo, religión, etc. Estos pueden ser representados en los medios masivos como reportajes, películas, novelas, revistas, publicidad, etc.
Edgar Morin propone que la comunicación “es una fenomenología sistemática apoyada por una investigación empírica. La cultura de masas forma un sistema de cultura, constituyéndose con un conjunto de símbolos, valores, mitos e imágenes referidos tanto a la vida práctica como al  imaginario colectivo: sin embargo no es el único sistema cultural de las sociedades contemporáneas”.

TEORÍA DE COMUNICACIÓN Y ESTRUCTURALISMO
Estudia la estructura del lenguaje basado en todo sistema de signos, cualquiera que sea su sustancia o sea sus límites, ya que las palabras son las formaciones sociales.
Esta teoría se enfoca en el receptor, en su contexto y en su código, por lo que los medios son solo transmisores de la información mediante imágenes, y todos sistema de signos,  aunque lo que más importa es lo que la persona adopta o percibe de esas transmisiones, ya que cada persona es diferente la una de la otra, y su forma de ver, entender y sentir no es la misma.
Roland Barthes define a la semiología como “aquella disciplina que tiene como objeto todo sistema de signos, cualquiera que sea su sustancia, cualesquiera que sean sus límites: las imágenes, los gestos, los sonidos melódicos, los objetos y los complejos de estas sustancias que se encuentran en ritos, protocolos o espectáculos constituyen, sí no lenguajes, sí al menos sistemas de significación”. 

TEORÍA DE COMUNICACIÓN Y FUNCIONALISMO
Esta teoría se basa en el mensaje y en el canal (medios de comunicación), y de cómo funciona en la sociedad (familia, escuela, trabajo).
En una sociedad todos cumplen una función, todos actuamos de acuerdo a algún factor, y los medios de comunicación nos persuaden a que respondamos a su influencia.
Para obtener una respuesta del receptor es necesario contestar estas preguntas: ¿Quién dice qué, a quién, a través de que medio y con qué efecto?, los medios de comunicación son utilizados por el gobierno para regular y reforzar las normas sociales, conferir prestigio ya que mediante los medios las personas pueden difundirse la posición social de las personas, disfunción narcotizante con la finalidad de que la sociedad se informe de hechos o sucesos.

COMUNICACIÓN Y TEORÍA CRÍTICA
La teoría se entiende como un instrumento mediante el cual los medios de comunicación buscan como emisor manipular al receptor dando a conocer el mensaje por la radio, revistas, cine, entre otros; y  la gente tiende a ser un consumidor. El contenido del mensaje estará a favor del que posee el poder político y económico, ya que lo que expresen o comuniquen es para subordinar a las clases sociales a favor de la clase dominante.
Según  Adorno y Horkheimer dice que: “La Industria Cultural Analizan la producción industrial de los bienes culturales como movimiento global de producción de la cultura como mercancía. Los productos culturales, las películas, los programas radiofónicos, las revistas manifiestan la misma  racionalidad técnica, el mismo esquema de organización y planificación por parte del management que la fabricación de coches en serie o los proyectos de urbanismo”. (http://www.comunicologos.com/teorias.php?id=62)

TEORÍA DE COMUNICACIÓN E INFORMACIÓN
Es el estudio de las leyes para transmitir y procesar información asegurando la transferencia del mensaje.
Es conocido también como la teoría matemática de la comunicación, propuesta por  Claude E. Shannon y Warren Weaver, a finales de la década de los 40. Está relacionada con las leyes de las matemáticas que rigen la transmisión y procesamiento de la información y se ocupa del la medición de la información y de la representación de la misma, al igual que la capacidad de la capacidad de los sistemas de comunicación para transmitir y procesar la información.
Warren Weaver y  Claude E. Shannon se inetresanron  en el estudio de la criptografía, la decodificación y traducción automática, y los procesos de comunicación durante dicho periodo; realizaron una revisión que profundizó y amplió los alcances del primer trabajo publicado Claude E. Shannon acerca de la Teoría Matemática de la Información.
 “De acuerdo  el teorema de Shannon - Hartley, según el cual sólo es posible eliminar el “ruido” en la transmisión de información cuando el flujo de información no exceda la capacidad del canal”. (http://www.comunicologos.com/teorias.php?id=140)

MODELOS DE COMUNICACIÓN

Según Aristóteles el estudio de la comunicación es la búsqueda de todos los medios de persuasión que existen a nuestro alcance, sin embargo analizó las probabilidades que puede tener un orador. Dejó en claro que la persuasión es lo principal en la comunicación. Propuso un modelo cuyos elementos se han agrupado como sigue:
·         Persona que habla
·         Discurso que pronuncia
·         Persona que escucha

Éste modelo es una valiosa aportación pero solo está enfocado  al fenómeno de la comunicación, por lo cual es insuficiente para su estudio.

Aristóteles en sus tratados filosóficos diferenció a los hombres de los animales por la capacidad de tener un lenguaje y conceptualizó al hombre como un ser naturalmente social. 

HAROLD LASSWELL
La propuesta de Harold Lasswell recibe diferentes denominaciones como modelo, fórmula, teoría o paradigma. Éste modelo, básicamente, esta dirigido a la acción de comunicación de responder. Para Lasswell el proceso de comunicación realiza cuatro funciones:
1.- Vigilancia del entorno, amenazas y oportunidades.
2.- Correlación de los componentes de la sociedad en cuanto a dar una respuesta en el entorno
3.- Transmisión en el legado social.
4.- Entretenimiento.
El modelo de Lasswell analiza el contenido del mensaje no el continente y se basa en:


¿Quién?  (Análisis de control) Factores que guían al acto de comunicación.
¿Dice qué? (análisis de contenido) contenido del mensaje.
¿En qué cana? (Análisis del medio) Radio, prensa y otros canales.
¿A quién? (Análisis de audiencia) Para quien está dirigido.
¿Con qué efecto? (Análisis de consecuencias) Impactos que puede causar.
La comunicación transmite de forma lineal según el paradigma que parte del emisor al receptor  a través de un canal determinado y con el código correspondiente. Ésta comunicación general un estimulo al receptor el cual reacciona en “consecuencia”.

 
Román Jakobson
Según Jakobson para que el mensaje llegue del emisor al receptor se necesita de un código lingüístico que consiste en “un conjunto organizado de unidades y reglas de combinación propia de cada lengua”. Y el canal; que es el medio que se utiliza para dar el mensaje, que puede ser oral, visual o escrito.
A continuación se cita la descripción que Jakobson realiza de algunos de los elementos de la comunicación:
Emisor: La persona quien emite el mensaje
Receptor: persona que recibe el mensaje.
Mensaje: lo que se transmite en la comunicación.
 
Este modelo establece seis funciones esenciales  del lenguaje a todos procesos de comunicación lingüística y relacionada con las funciones anteriormente mencionadas. (Para ampliar la información acerca de este modelo, remítase a la sección “Funciones de la comunicación” en este mismo blog).

 
Modelo de Shannon y Weaver

También conocida como la teoría de la información, el objetivo de este modelo es que el mensaje sea de manera eficiente, rápida y concisa sin intervenciones de ruido.

La fuente: es el componente del emisor inicial del proceso de comunicación. Es decir la persona que inicia el mensaje a través de signos que forman las palabras a transmitir.

El transmisor: es el emisor que transforma el mensaje emitido en un conjunto de palabras que serán transmitidos en el canal adecuado.

El canal: es el medio que se utiliza para transportar las señales  codificadas por el transmisor.

El receptor: recurso técnico que transforma las señales recibidas en el mensaje concebido por la fuente de información.

El destinatario: es el receptor a quien va dirigido el mensaje.

El ruido: es la intervención que existe durante la señal de transmisión en forma de distorsión.








 
Edward  Herman y Noam Chomsky.

Introdujeron un modelo propaganda de los medios de comunicación. El modelos describe Cinco filtroa que determinan lo que son noticias.es decir lo que es impreso en los periodicos o transmitido por la radio y teleficion.

Este modelo analiza los medios de comunicación atraves de cinco filtros.

Primer filtro.
La concentracion de propiedad del propietario del medio  y los intereses economicos de las empresas dominantes dentro del ambito de los medios de comunicación. Éstas suelen constituir verdaros gigantes mediaáticos y están controlados bien.

Segundo filtro.
La publicidad como principal fuente de ingresos de estos medios, pues gracias a su inversion  e medio se pueda permitar cierta bonanza economica que asegura su comunidad. La publicidad crea desigualdad entre los medios pues la desventaja que sufre la prensa obrera.

Tercer filtro.
La dependencia informativa de los medios del suministro institucional de datos avalados po el gobierno, empresas expertes u otros agentes de poder.

Cuarto filtro.
Las disitintas contramedidas para castigar o disciplinar a los medios de comunicacón que nos ocupan.

Quiento filtro.
EL anticomunismo como motor ideólogico principal  de dicho sistema propagandístico.
En pocas palabras, estos cinco elementos reducen la gama de noticias seleccionadas y limitan considerablemente las noticias que provienen de fuera del establishment y que, al no tener garantía de informacion oficial, pueden ser atribuidas a disidentes.


Modelo semiótico textual

Representa un instrumento mas adecuado para interpretar poblemas especifico entre la comunicación  de masas. Hablar de un mensaje que llega, formulado cobre la base de un determinado código de los testinatarios, constituye una simplificación  terminológica que puede inducir a error.

Relacion cultura y texto

Caracteristicas de este modelo:

1.- Los que los destinatarios reciben no son mensajes individuales, sino conjuntos textuales.

2.- los instrumentos que guian la interpretacion no son tanto códigos bien estructuradas cuando conjunto de actividades textuales, sedimentaas en el contexto cultural.

3.- los destinatarios no reciben un único mensaje.